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LYCEE DE CABROUSSE


expohg - Epreuves devoir et bac


CELLULE D’HISTOIRE-GEOGRAPHIE
LYCEE DE CABROUSSE
 
 
                                                                        
 2015 /2016 
                                                                                                                                                            
                                                                                                                                                          Terminales L’1-L2-S  
                                                                                                                                                                                Durée : 04 heures                                                                                
 
Epreuve :H  I  S  T  O  I  R  E  - G  E  O  G  R  A  P  H  I  E
(Un sujet au choix du candidat)
 
A-   H  I  S  T  O  I  R  E
I-              DISSERTATION
SUJET 1
Après près d’un siècle de domination, les peuples d’Asie et d’Afrique se sont brusquement libérés du joug colonial au XX ème siècle.
En vous fondant sur des exemples précis, dites si  la décolonisation  a été une exigence historique dictée par le contexte d’après-guerre ou une volonté des puissances coloniales. 
 
 
SUJET 2
A partir de l’exemple de l’Inde et de l’Indochine, montrer en quoi est-il  relatif de parler de décolonisation « réussie » ou « ratée » dans les formes de décolonisation en Afrique et en Asie.
 
SUJET 3
Le rôle de l’ONU et de la communauté internationale dans le drame du peuple palestinien.
 
 
II-            COMMENTAIRE DE TEXTE
 
La décolonisation est un processus d'émancipation des empires coloniaux vis-à-vis des métropoles colonisatrices. Commencée en Amérique, c'est au lendemain de la seconde guerre mondiale que le terme naît alors que le phénomène prend une ampleur mondiale, au début du XXe siècle (...)
La seconde Guerre mondiale entraîne une énorme perte de prestige pour les puissances coloniales : l'image de leur invincibilité y est très atteinte, en raison des victoires allemandes puis japonaises. En outre, pendant la guerre, Britanniques et Français ont besoin des colonies et ont multiplié les promesses d'émancipation, à commencer par celle de l'Inde britannique.
Certes, en 1944 lors de la conférence de Brazzaville, la France préconise plutôt l'assimilation, sous la forme de l'accession par degrés des indigènes à la citoyenneté, plutôt que l'autonomie des colonies ou leur indépendance…
Après 1945, l'opinion politique met d'ailleurs très longtemps à évoluer en France, malgré la guerre d'Indochine, la révolte de Madagascar et la guerre d'Algérie(…)
L'opinion internationale est de plus en plus favorable à la décolonisation, sous l'influence de la Charte de l'Atlantique du 14 août 1941, par laquelle Roosevelt et Churchill reconnaissent le droit de tous les peuples à l'autodétermination, de l'Organisation des Nations unies (ONU) et de la Déclaration universelle des droits de l'homme.
Par la suite, en 1958, lors du vote sur la nouvelle constitution de la 5e République, tous les TOM, sauf la Guinée, votent favorablement et ont alors le choix, dans les 3 mois, entre le maintien de leur statut de TOM, l'adoption du statut de département, ou celle du nouveau statut d'État autonome. Les États entrent dans une Communauté conduite par la France, avec le titre d'États-membres. Quant à la Guinée, elle est devenue indépendante, immédiatement après sa réponse négative au référendum, sous l'influence de son président Ahmed Sékou Touré.
 
Bernard Droz, Histoire de la décolonisation au XXe siècle, Paris, Le Seuil,‎ 2009, p.385
 
 
QUESTIONS
 
1)    Dégagez le contexte historique de ce texte                                                    (04 points)
2)    Faites une analyse ou un résumé du texte (choix à préciser)                    (05 points)
3)    Commentez les passages soulignés  dans le texte.                                     (08 points)
4)    Dégagez la portée historique du document                                                 (03 points)
                                                                                                                                                                  
B- G  E  O  G  R  A  P  H  I  E
I-          DISSERTATION
 
Entre 1957 et 2013 l’Europe passe de 6 à 28 pays,  dans une forme d’intégration  hétérogène et  loin d’être achevée.
Après avoir rappelé les étapes de la construction européenne, analyser les véritables problèmes auxquels l’Union Européenne fait face depuis un certain temps.
 
                                                                                                                                    1/2
II-           COMMENTAIRE DE DOCUMENTS
THEME : Les  réalités de la puissance allemande
DOCUMENT 1 : Données socio-économiques de l’Allemagne en 2015
 
Données
TN
(‰)
TM (‰)
ISF (enf/fem.)
-15 ans
+65ans
Taux de Chômage (%)
PIB
(en milliards de dollar)
IDH
Valeurs
8,47
11,45
1,4
12,88
21,45
4,5
3853
0,911
 
 
DOCUMENT 2 : Evolution de la population allemande de 1950 à 2015
 
Années
1950
2000
2005
2010
2015
Populations (en millions)
68,3
82,7
82,4
82,3
80,9
 
DOCUMENT 3 :
Et si l’Allemagne enregistrait cette année une croissance de 2 % ? Après le 0,7 % du dernier trimestre de l’année 2014, cette hypothèse ne paraît plus invraisemblable. Deux instituts ont déjà sauté le pas : Allianz, qui mise sur 2,1 %, et la Deutsche Bank, qui prévoit une croissance de 2 % (au lieu de 1,4 % précédemment). D’autres instituts s’apprêteraient dans les semaines à venir à réviser leurs prévisions à la hausse. Le gouvernement a relevé les siennes fin janvier à 1,5 %. L’augmentation de 3,4 % des salaires annuels accordée fin février aux 4 millions de métallurgistes montre que le patronat est également optimiste…
Selon ces instituts (le DIW de Berlin, l’Ifo de Munich, l’IWH de Halle et le RWI d’Essen), la croissance allemande devrait s’élever cette année à 1,8 % – au lieu de 2,1 % prévus au printemps – et également à 1,8 % en 2016, essentiellement portée par la consommation intérieure. Ils sont un peu plus optimistes que le Fonds monétaire international, qui vient de réviser à la baisse ses prévisions de croissance, les ramenant à 1,5 % pour l’Allemagne. Si la consommation croît, c’est parce que le nombre d’actifs continue d’augmenter – il devrait dépasser les 43 millions en 2016 –, que les salaires réels progressent, et que le pouvoir d’achat bénéficie également de la baisse du prix des matières premières, notamment le pétrole.
En revanche, le chômage, qui est passé sous la barre des 7 % en 2012 et qui touche cette année 6,4 % de la population, ne devrait plus diminuer. Comme le gouvernement, les économistes misent même sur une légère augmentation...
DOCUMENT 4 : L’Allemagne se vide
 
Selon l'analyse du gouvernement, la population allemande pourrait descendre à 70 millions, voire 65 millions de personnes dans les cinquante prochaines années.  Le fait que la population se réduise n'est pas encore un problème majeur dans l'opinion allemande….
Cependant, le souci est beaucoup plus présent et concret quand on aborde le vieillissement de la population. 
 Le rapport chiffre ce phénomène : en 2060, un tiers de la population aura plus de 65 ans, contre environ 20 % actuellement.
Le taux de fécondité est l'un des plus bas d'Europe : 1,4 enfant par femme actuellement, loin derrière la France (2,01 en 2010)… 
 Le gouvernement préconise plusieurs solutions : facilitation de l'accès au travail pour les jeunes mères et pour les travailleurs qualifiés étrangers ; augmentation de l'offre de soins pour les personnes âgées ; meilleure mise en réseau des infrastructures pour freiner l'exode rural. Rien de vraiment nouveau.
A cause du solde naturel (différence entre naissances et décès) négatif, la population allemande décroît depuis 2003, à l'exception notable de 2011 où elle a crû à 81,8 millions d'habitants grâce à un bond de l'immigration.
Avec une espérance de vie en constante augmentation grâce aux progrès de la médecine, la proportion du nombre de personnes âgées de 65 ans et plus va fortement croître dans le total de la population: de 20% actuellement, elle devrait s'élever à 34% en 2060. A cette date, le nombre de septuagénaires sera le double de celui d'enfants qui naissent.
Sébastien VANNIER. , www.atlas.challenges.fr,2012
QUESTIONS
 
1)   A partir du document 1, représenter dans un diagramme triangulaire la répartition par âge de l’Allemagne        (06 Pts)                                                                                                                                                       
2)   En corrélant les documents 1 et 2, calculer le PIB/habitant de la population allemande en 2015.                           (03 Pts)                                                  
3)   En vous basant sur  les différents documents et vos connaissances, analyser les réalités économiques et démographiques de l’Allemagne ?                                                                                                                                                                                 (08 Pts)
                                                      Introduction et Conclusion                                                                       (03 Pts)
 
                                                                                                                                                    2/2…

 


 

 

A – H   I   S   T   O   I   R   E                                     M.DANFA

SUJET I : Dissertation

En 1949, la chine bascule dans le communisme après de longues années d’instabilité aux allures de guerre civile.

En se fondant sur les réformes socio-économiques appliquées en Chine, faites  une étude comparative l’évolution de ce pays  sous  Mao et sous Deng Xiaoping.

 

SUJET  II : COMMENTAIRE DE TEXTE

La seconde guerre mondiale eut aussi un effet libérateur pour l’Afrique du fait qu’à l’issue de cette guerre, la toute puissance mondiale ne se trouvait plus en Europe Occidentale, mais était divisée entre Washington et Moscou. Les deux superpuissances se prévalaient l’une et l’autre d’une tradition anti-impérialiste dans un certain sens tout au moins, bien que toutes deux soient coupables d’autres formes d’impérialismes.

Ce qui est certain c’est que la montée de l’Union Soviétique et la prééminence des Etats-Unis après la seconde guerre mondiale ont poussé les puissances européennes à faire des concessions aux nationalistes africains qui luttaient pour l’indépendance … La crainte qu’éprouvait l’Occident face à l’Union soviétique l’a finalement facilitée en convainquant les occidentaux qu’il valait mieux accorder l’indépendance à des Africains modérés, alors qu’il en est encore temps, que de les acculer à des positions plus dures et de les pousser ainsi dans les bras de l’Union Soviétique.

       Ali Al Mazrui, l’Afrique et l’héritage de la seconde guerre mondiale sur le plan politique, économique et culturelle, article du colloque de Benghazi, 1980, publié par l’UNESCO in l’Afrique et la seconde guerre mondiale, 1985, page 15.

Nb : AL MAZRUI est né le 24 février 1933 à Mombasa au Kenya, il est politologue et spécialiste de l’Afrique.

QUESTIONS :

1-Présenter le document et son auteur.                                 (03 points)

2-Dégager le contexte historique.                                          (03 points)

3-Faites l’analyse  ou le Résumé du texte.                           (05 points)

4-Expliquer les passages soulignés.                                    (07 points)

5-Dégager la portée historique du texte.                                (02 points)

 

B/ GEOGRAPHIE (un sujet au choix)

SUJET 1 : DISSERTATION

« Le paradoxe de l’économie américaine, c’est qu’elle n’a cessé sur le long terme de conférer aux Etats-Unis une influence grandissante dans les affaires du monde. Et aujourd’hui, alors que le pays s’affirme comme plus puissant que jamais, l’économie apparaît comme le premier domaine dans lequel les Etats-Unis subissent, et de facto acceptent, une entrave à leur souveraineté tant grandit leur dépendance vis-à-vis du reste du monde. »

A travers cette réflexion, indiquer les  caractéristiques de la puissance américaine puis  analyser  les véritables signes qui marquent l’essoufflement du modèle économique américain.

SUJET 2 : COMMENTAIRE DE DOCUMENTS

Thème : l’Union européenne : « un géant économique mais  un nain politique »

Document 1 : Indicateurs démographiques et économiques de quelques pays de l’UE.

 

Allemagne

Grèce

France

Espagne

Lettonie

 

Population Totale en 2014

 (en Millions)

81,0

10,8

66,3

47,7

2,2

Population Active

(en Millions)

42,3

5,4

29,1

23,5

1,2

Part des actifs dans la population active (en %)

Primaire

2

13

3

5

9

Secondaire

28

18

22

22

24

Tertiaire

70

70

75

73

67

Importations

 (Milliards de dollars)

1573,542

29,406

597,056

316,939

12,478

Exportations

(Milliards de dollars)

1358,109

62,418

681,226

349,939

15,657

 

Sources:  Atlaséco, 2013 ,  Images économiques du monde, 2014

 

Document 2: Une Europe communautaire en zone de turbulences.

L’Europe va mal du fait des difficultés économiques et sociales et de de la montée de tensions multiformes. Dans l’Union européenne (UE), le chômage de masse continue ses ravages en particulier chez les jeunes tout comme dans la zone euro avec des trajectoires différentes : face à l’Espagne 22,7%. On assiste partout à l’accélération « des réformes structurelles d’orientation néolibérale (précarisation croissante du marché de travail, baisse des coûts salariaux, baisses de retraites).

Ce climat alimente une crise politique dont témoignent les élections nationales ou régionales : montée de l’abstention, essor de mouvements nationalistes ou xénophobes ou de la gauche radicale anti-austérité.

La construction européenne est en crise (…). Elle peine à définir une réponse efficace et crédible à l’énorme vague migratoire qui partant de la Libye ou de la Turquie, submerge une partie des côtes méditerranéennes. Elle est en difficultés face à l’embrassement Proche-Orient dont les conséquences immédiates sont considérables (réseaux islamistes, attentats) et alimentent parfois la montée de l’islamophobie.

Laurent CARROUE, in Image Economique du monde 2016, page 200

Document 3

L’Union européenne n’est toujours pas devenue un acteur puissant et respecté sur la scène internationale. Elle a certes adopté des embryons de politique étrangère et de défense commune, avec succès, mais son influence politique reste marginale, aléatoire, ou invisible. Or, la mondialisation a d’ores et déjà transformé les enjeux de sécurité et mis en lumière l’étroitesse – donc l’inefficacité – des seuls cadres nationaux. Il n’y a plus vraiment de choix : la réponse aux défis sera européenne, ou ne sera pas. Il suffirait d’un peu de volonté politique, et de beaucoup de bon sens, pour hisser l’Union au niveau qui lui convient et la rendre apte à modeler, avec ses grands partenaires, les évolutions du monde plutôt que de les subir.
Nicole Gnesotto L'Europe a-t-elle un avenir stratégique ? Paris, Armand Colin, 2011. 224 pages,

 

 

Questions :

1°/ A partir du document 1 :

a-   Citer  les pays fondateurs (membres de l’Europe des 6) et calculer leur nombre d’actifs par secteurs.                                                                                    (04 points)                                             

b-    Représenter dans  un diagramme en barres horizontales la part des actifs dans les secteurs d’activité.                                                                           (06 points)

3°/ En vous  basant sur les documents et sur vos connaissances, analyser les réalités, démographiques, économiques et  politiques de l’UE.                         (07 points)

   Introduction – Conclusion                                     (03 points)

 

 

A- G   E   O   G   R   A   P   H   I   E  (Un sujet au choix)

 

SUJET I : DISSERTATION

 

L’Union Européenne : réalisations  et défis à relever.

 

SUJET II : COMMENTAIRE DE  DOCUMENTS

Thème : L’économie américaine entre dynamisme et déclin.

Document 1 : Données sur le commerce extérieur de marchandises des Etats-Unis de 1990 à 2013

 (en milliards de dollars)

Années

1990

2000

2009

2012

2013

Importations

630,3

1475,8

1604

2335

2331

Soldes

-77,8

-379,5

-547

-788

-753

Sources : Perspective monde, 23 avril 2009 ; OMC 2011 et 2014

Document 2 : Production et consommation d’énergie des Etats-Unis de 1971 à 2012 (en millions de tep)    

Année

1971

1990

2000

2008

2009

2010

2012

Production

1436,4

1652,5

1667,3

1701,8

1686,4

1740,9

1811,652

Consommation

1587,5

1915

2273,3

2277

2162,9

2235

2132,446

 Sources : OCDE 2011 et 2012 ; Banque Mondiale 2013

Document 3 

Alors que l’économie américaine s’engageait dans une phase de ralentissement prononcé, plusieurs chocs exogènes ont attisé les tensions inflationnistes. Au premier de ces chocs, la flambée de l’or noir… s’est ajoutée l’envolée du prix des matières premières… le décrochage du dollar face aux principales monnaies internationales (dépréciation de 24% vis à vis de l’Euro entre Janvier 2007 et Avril 2008 et 22% face au Yen entre Juillet 2007 et Mars 2008). Cette mesure combinée à l’augmentation des dépenses militaires liées à l’allongement des conflits en Afghanistan et en Irak, s’est toutefois traduite par un dérapage du budget public passant de 1,2 % du PIB en 2007 à 2,9 % en 2008 et à 2,7 % en 2009.

Frappée de toute part, l’économie américaine est quasiment à l’arrêt depuis la fin de l’année de 2007. Même si d’un point de vue technique, elle n’est pas entrée en récession, la plupart des voyants économiques sont passés au rouge : la consommation en berne, la production industrielle se replie, le chômage bondit à des niveaux jamais atteints depuis 2004.

Source : Atlas éco 2009

Document 4 :

En 2015, les Etats-Unis resteront sur la première marche du podium des pays les plus riches, avec un PIB estimé à 18 287 milliards de dollars par le FMI. Autre pays à s’être fait volé la vedette en 2014 –décidément !- les Etats-Unis.Il s’agit, là encore, d’estimations publiées cette fois-ci par le FMI : si l’on prend en compte le PIB exprimé en parité du pouvoir d’achat (PPA), un outil qui mesure le pouvoir d’achat des monnaies par rapport à un panier de produits, la Chine s’impose comme la première puissance économique mondiale en 2014, avec un PIB de 17 632 milliards de dollars.

Pour la première fois, l’Empire du Milieu dépasse les Etats-Unis, dont le PIB en PPA s’élève à 17 416 milliards

de dollars. Toutefois, si l’on utilise les taux de change du marché, les Etats-Unis arrivent en tête du classement

des nations qui produisent le plus de richesses en 2014 et ils le resteront.

Source : www.wikipédia.org

  QUESTIONS :

1-   A partir du document1,  calculer les exportations des Etats-Unis de 1990 à 2013 et interpréter les résultats                      (05pts)                                   

2-   A partir du document 2, représenter dans un graphique le bilan énergétique des Etats-Unis de 1971 à 2012.                                                                                                                                             (05pts)                                                                                                                                                                         

3-   En corrélant les documents et vos connaissances,  analysez :

a-    les atouts de l’économie américaine                                                                                         (04pts)

b-   Les faiblesses de la puissance américaine                                                                                (03pts)

                            Introduction et conclusion                                                                                           (03pts)

 

 

B- G   E   O   G   R   A   P   H   I   E

SUJET I : DISSERTATION

  L’ALENA  est une des  zones d’intégration les plus dynamiques dans le monde.

Après avoir montré ses réalisations analysez les  manquements essentiels auxquels il fait face.

SUJET II : COMMENTAIRE DE DOCUMENTS

Thème : Les Etats-Unis : une puissance mondiale

Document 1 : Echanges de biens  de 2008 à 2015 et bilan énergétique de 1960 à 2010 des Etats-Unis.

 

Echanges de biens (en milliards de dollars)

Années

2008

2009

2010

2011

2012

2013

2014

2015

Exportations

1307,3

1069,5

1288,8

1495,9

1561,2

1586,3

1638,9

1721,3

Importations

2141,3

1580,0

1939,0

2240,0

2302,0

2297,0

2321,0

2436,0

Bilan énergétique (en millions de  tep)

Années

1960

1970

1980

1990

2000

2010

Production

0,965

1,451

1,553

1,653

1,667

1,723

Consommation

1,019

1,552

1,805

1,915

2,273

2,216

 

Sources : sitemap, indicateurs économiques, Etats-Unis, 2015 et www.perspective.usherbrooke.ca

 

Document 2 : Données socio-économiques  de certains ensembles économiques en 2013.

 

Ensemble

Chine

Etats-Unis

Allemagne

Brésil

Russie

Canada

Mexique

France

Inde

Monde

Population

(en millions)

1.349,6

316,7

81,2

201,0

142,5

34,6

116,2

65,9

1.220,8

7.134

PIB

(en milliards de dollars)

9330

16720

3593

2190

2113

1825

1327

2739

1670

73870

 Source : www. Statistiquesmondiales.com, 2014

Document 3 : les Etats-Unis d’Amérique du nord.

Les États-Unis sont devenus dans les années 1870 la première puissance économique mondiale. En 2014, le PIB est de 17 416 milliards de dollars, soit environ un cinquième du PIB mondial.

Les États-Unis sont la première puissance économique mondiale selon le PIB nominal et la deuxième derrière la Chine selon le PIB à parité de pouvoir d'achat. En 2012, le PIB américain reste légèrement inférieur à celui de l’Union européenne.

Les États-Unis possèdent une économie mixte dans laquelle le secteur public en 2007 représente 12,4 % du PIB. Le taux de chômage est relativement faible, entre habituellement 3 et 5 % de la population active. Cependant la crise économique de 2008 a entraîné une remontée du chômage si bien que ce taux atteint 6,5 % en novembre 2008 (d'après l'OIT), et atteint 9,9 % en avril 2010. Le PIB américain a augmenté de 32 % entre 2000 et 2008 tandis le budget de l'État fédéral est passé durant la même période de 1 798 milliards à 2 931 milliards de dollars soit une augmentation de presque 40 %.

Les États-Unis sont les plus grands importateurs de biens et les troisièmes exportateurs derrière la Chine et l’Allemagne. Le Canada, la Chine, le Mexique, le Japon et l’Allemagne sont les principaux partenaires commerciaux. La balance commerciale américaine est déficitaire, en particulier avec la Chine. Le matériel électrique constitue la principale exportation ; le pays importe de nombreux véhicules automobiles. Les bourses de New York (New York Stock Exchange) sont les premières du monde.

La dette publique américaine est la plus élevée du monde : en 2005, elle représentait 23 % du volume mondial. Les États-Unis se classent 35e sur 120 pays pour la dette rapportée au PIB.

Les multinationales américaines sont présentes sur tous les continents et participent à la puissance économique du pays. Les États-Unis sont au cœur de l'ALENA, une organisation régionale qui favorise la libre circulation des marchandises et des capitaux.

En 2015, les États-Unis comptent environ 320 millions d'habitants et constituent le troisième pays le plus peuplé du monde après la Chine et l'Inde. La superficie du pays est de 9,6 millions de km2, ce qui en fait le quatrième pays le plus vaste du monde après la Russie, le Canada et la Chine. La population américaine augmente grâce à un solde naturel et un solde migratoire positif. Elle est marquée par une grande diversité ethnique en raison d'une immigration ancienne et diversifiée.

 

Wikipedia, 2015

 

 

Document 4 : Perspectives de l’économie mondiale

 

La crise économique déclenchée en 2008 a été la pire que les États-Unis aient connue depuis les années trente (avec 8 à 9 millions d’emplois détruits, une très forte baisse du patrimoine des ménages et de la valeur des actifs immobiliers, une explosion des déficits publics), partant du marché de l’immobilier pour s’étendre à l’ensemble de l’économie. La hausse des défauts de paiements des ménages surendettés a alimenté la baisse continue de la valeur des actifs et l’augmentation des saisies des biens hypothéqués.

 Un plan de relance adopté en février 2009 d’un montant de 787 Milliards de dollars , et un plan de sauvetage centré sur les secteurs financier et de l’automobile, ont constitué la réponse à cette crise.

La reprise de l’économie américaine a été sensible à partir de 2010 et s’est confirmée par la suite (taux de croissance de 2,3% en 2012 et 2,2% en 2013). Dans son discours sur l’état de l’Union le 20 janvier 2015, le Président Obama a consacré la sortie de crise pour les Etats-Unis, et mis en avant les progrès accomplis, qui ont permis de créer 11 millions de nouveaux emplois depuis 2010.

 En 2014, après une forte contraction au 1er trimestre -2,1% en rythme annualisé, l’économie américaine a enregistré un important rebond au cours du 2e trimestre (+4,6%) et du 3e, pendant lequel elle a enregistré sa plus forte croissance depuis 2003 (+5%), grâce en particulier à une hausse de la consommation des ménages. Sur le front de l’emploi, le taux de chômage poursuit sa décrue (5,6% en décembre 2014), les créations d’emplois sont en hausse, et une hausse des salaires est à nouveau perceptible. Après avoir injecté 3 500 Milliards de dollars depuis 2008 dans le circuit financier pour soutenir l’activité et le crédit, les Etats-Unis semblent à nouveau sur la voie d’une croissance robuste.

 Thomas Helbling, Département des études du FMI, janvier 2014

 

 

Q  U  E  S  T  I  O  N  S

 

1)   A   partir du document 1, Calculer le solde commercial des Etats-Unis dans les échanges de biens (de 2008 à 2015) puis analysez les résultats.                                      (05 points)                                                                          

2     En se basant sur le document 2, représente dans un diagramme le PIB des différents ensembles.                                        (05 points)                    

2)    En vous appuyant sur les documents et vos connaissances :

a-    analyser l’influence du commerce sur l’économie des Etats-Unis.                    (04 points)                                       

b-    montrer les forces et faiblesses de l’économie américaine.                     (03 points)                                                              

Introduction et Conclusion                                                      (03 points)















 
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